Analizar el modo clásico de interpretar los fenómenos económicos vinculados con los movimientos del capitalismo y con la naturaleza y causas de la Riqueza de las Naciones, con el fin último de contar con las herramientas necesarias y la flexibilidad suficiente para examinar e interpretar la economía en toda su complejidad, desde sus orígenes y bajo diferentes enfoques.
El objetivo general del curso es introducir a los participantes en el arte de la evaluación ex-post (resultados e impactos) para el impulso, conocimiento, desarrollo y divulgación de la evaluación en la gestión pública. El alcance programático se concreta a evaluaciones de programas y proyectos públicos. El curso está estructurado en cinco sesiones que permitiran al participante aplicar las técnicas de evaluación como herramienta de gestión y autogestionar el conocimiento para la planificación de futuras evaluaciones ex-post.
Este curso de Contabilidad General está conformado por los siguientes contenidos:
- Elementos que conforman la teoría de la contabilidad.
- Identificar los tipos de empresa de acuerdo con su composición patrimonial.
- Ciclo contable. Proceso registro en el libro diario.
- Transcripción del libro mayor y balance de comprobación preliminar.
- Ajustes Contables y balance de comprobación ajustado.
- Estado de resultado.
- Estado de situación financiera o Balance General.
- Costo de producción.
Bienvenidos al Curso de Inducción de la EE 2019.
Aquí encontrará la información para participar en las distintas actividades para la aprobación del curso.
Prof. Raquel Reyna, Ana Blanco y Ligia González
Comisión de Servicio Comunitario de la EE
En este curso, el alumno adquirirá conocimientos generales sobre funciones de varias variables, desarrollo y cálculo de derivadas parciales, además de su aplicación en funciones compuestas e implícitas, lo cual le permitirá modelar y resolver problemas económicos, optimizar funciones de varias variables con y sin restricciones y favorecerá su Interacción con otras áreas del conocimiento microreconómico que se sirven de las derivadas parciales como herramienta de cálculo.
En este curso, el alumno adquirirá conocimientos generales sobre funciones de varias variables, desarrollo y cálculo de derivadas parciales, además de su aplicación en funciones compuestas e implícitas, lo cual le permitirá modelar y resolver problemas económicos, optimizar funciones de varias variables con y sin restricciones y favorecerá su Interacción con otras áreas del conocimiento microreconómico que se sirven de las derivadas parciales como herramienta de cálculo.
En la Carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela, se pretende a través de su pensum formar al estudiante para que logre la capacidad de interpretar correctamente los fenómenos económicos, a través del acceso a la información suministrada en los cursos de economía teórica.
Para poder lograrlo, el estudiante, debe poseer un nivel de conocimiento matemático suficiente para poder acceder a la bibliografía básica del corpus theoricum. Esto se intenta lograr a través de cuatro cursos de Matemática, los cuales proporcionarán al estudiante el rigor metodológico necesario para el buen desarrollo de las materias teóricas, siendo este el primero de ellos.
En el caso de la asignatura Matemática IV se pretende facilitar al estudiante un conjunto de instrumentos de Algebra Lineal que les será de suma utilidad en la comprensión de diversas teorías económicas.
El contenido de la asignatura Matemática IV se divide en cuatro temas: Espacios Vectoriales, Resolución de Sistemas de Ecuaciones Matemática IV, Diagonalización de Matrices y Aplicaciones Económicas.
La Economía Ecológica plantea un enfoque transdisciplinario y concibe un modelo abierto dentro del cual está contenido el subsistema económico. De esta manera es posible considerar explícitamente el problema del agotamiento de recursos y sumideros en un planeta finito y el eje central de la sustentabilidad económica y social de los sistemas culturales humanos. Las nuevas especialidades de economía ecológica o ambiental, ya implantadas en el mundo académico, intentan ecologizar a la economía ordinaria, que sigue orientando en lo fundamental las decisiones sin reparar en los daños ambientales ocasionados: el reduccionismo del discurso económico imperante no contribuye a analizar y resolver los problemas ecológicos y sociales que acarrea el comportamiento de la civilización industrial.
Ante la mayor sensibilidad de la población hacia estos temas, el mencionado discurso a veces incorpora una referencia formal a estos problemas: hoy la mayoría de los programas políticos y las actividades económicas incorporan en sus discursos el vocabulario ecológico, pero solo se trata de tranquilizar a la población con políticas de imagen verde, en las que todo tiende a calificarse de “ecológico” y “sostenible”, sin dar cuenta de las contradicciones y daños ocasionados, que obligaría a cambiar los criterios de gestión y los patrones de comportamiento del metabolismo de la civilización industrial que originan simultáneamente los procesos de desarrollo económico, deterioro ambiental y polarización social (que tienen su expresión más divulgada en el cambio climático) que pone en peligro la supervivencia del paneta.
En respuesta a esta situación este curso introductorio a la economía ecológica aborda de manera rigurosa y didáctica las contribuciones más importantes al campo emergente de la economía ecológica, cubriendo un amplio espectro de teorías y métodos que van desde la economía ambiental (la economía neoclásica de los recursos naturales y de la contaminación) hasta la economía ecológica, revisando ampliamente la noción de ambiente.