Como escenario factible, centrado en el intercambio, el descubrimiento, la creación y recreación del conocimiento, potenciados por el carácter multidimensional de la interactividad.
Para Siemens el conectivismo es la teoría del aprendizaje en la era digital, basado en el modelo red. En esta perspectiva, el aprendizaje es un proceso complejo asociado a la capacidad de interactuar adecuadamente en la sociedad de la información y el conocimiento, o sociedad digital.
El estudio independiente como valor de la EaD, se soporta en el fortalecimiento de la responsabilidad del estudiante sobre su propio aprendizaje ante el uso adecuado y provechoso de la TIC.
Generado en el diálogo didáctico, mediado entre docentes, alumnos, expertos, creadores e investigadores.
La necesidad de desarrollar competencias digitales para enseñar y aprender en el ámbito de la EaD es una prioridad de primer orden en docentes y estudiantes. De ahí los procesos formativos de familiarización y acompañamiento para la inmersión en este sistema.
El SEDUCV en su globalidad, los procesos de aprendizaje y de enseñanza, los diseños instruccionales, el desempeño, la plataforma de soporte, la gestión, la organización, , son objeto de evaluación y autoevaluación permanentes, según sea el caso; para reajustar rumbos, actualizar y fortalecer componentes y funciones, en procura de calidad sostenible.
Mezzanina del Edificio de la Biblioteca Central - UCV. Urbanización Valle Abajo, Ciudad Universitaria de Caracas, Parroquia San Pedro, Municipio Libertador. Caracas, Dtto. Capital, Venezuela.
SEDUCV
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