aplicar el método comparado y llegar a comparar la realidad venezolana en el área con otros países. Este curso examina los aspectos metodológicos y comparados involucrados en el estudio de las unidades de información y servicios. En particular, hace énfasis en las tendencias, situaciones y políticas que afectan el desarrollo de las bibliotecas y otras unidades de información y en general, del área de la información alrededor del mundo.
Estimados estudiantes
Desde la Escuela de Bibliotecología y Archivología, Asignatura Catalogación y Clasificación I, les damos una cordial bienvenida a este espacio donde podrán continuar desarrollando sus aprendizajes y destrezas iniciadas en la asignatura Principios de Catalogación.
Les invito a recorrer este espacio para conocer todas las actividades asociadas a la Catalogación en un entorno virtual de aprendizaje, donde tendrán la oportunidad de trabajar en forma colaborativa con todos sus compañeros, así como también intercambiar experiencias y contribuir con la optimización de este espacio.
Forma parte del Pensum de Bibliotecología y Archivología, 3er semestre y tiene por objetivo iniciar a los futuros profesionales de la información, en el en el análisis de información y análisis documental, por medio de la práctica, técnica y normativa, para una adecuada captación, evaluación, síntesis y representación del contenido plasmado en las fuentes de información produciendo nuevos elementos informativos necesarios para facilitar tanto su identificación como su recuperación
Este Curso de EAD-UCV, sirve para complementar el Curso presencial de Estadística Aplicada dictado en el Pregrado de la Escuela de Bibliotecología y Archivología. Prof. Jesús E. Jurado
En esta oportunidad, este curso en linea sirve de apoyo al curso presencial de Estadísticas General, en la Escuela de Bibliotecología y Archivología. La Estadística se ocupa de la obtención, ordenación, clasificación de información sobre eventos ya ocurridos...
Hoy en día resulta imprescindible conocer los medios que facilitan la información de la comunidad científica para que el usuario pueda realizar la selección de los documentos según sus intereses. De alli que surge la necesidad de pensar y estructurar la asignatura Fuentes de Informaciòn, la cual corresponde al Cuarto Semestre de la carrera de Bibliotecología y Archivología de la Universidad Central de Venezuela. La misma se ha diseñado para que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades necesarias para la ubicación y manejo de los recursos documentales; acceso, recuperación y difusión de la información, y la elaboración de productos informacionales que se requieran en un momento dado para la transmisión de todos los saberes, facilitando la atención al usuario.
Asignatura teórico-práctica, de carácter obligatoria en el pensum de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la UCV-FHE. Abarca desde la terminología básica para la gestión y desarrollo de colecciones, examina los principios para la gerencia, gestión, uso y evaluación de las colecciones documentales en soporte impreso y digital. También examina la industria editorial como proveedora de materiales para las unidades de información en el contexto de la globalización y de la sociedad del conocimiento.
Como parte de la formación académica del Bibliotecólogo, esta asignatura busca el desarrollo y la gerencia de colecciones, asociada con los servicios que prestan las unidades de información. Entre los principales elementos de la práctica bibliotecológica, está la selección y adquisición, el almacenamiento, preservación y el descarte de materiales, en soporte impreso o digital; es por ello que se requiere del conocimiento de teorías, técnicas y procedimientos que permitan gerenciar colecciones de acuerdo a las necesidades de información e intereses de las instituciones y sus usuarios.
ASIGNATURA: GESTION Y DESARROLLO DE COLECCIONES
Asignatura teórico-práctica, de carácter obligatoria en el pensum de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la UCV-FHE. Abarca desde la terminología básica para la gestión y desarrollo de colecciones, examina los principios para la gerencia, gestión, uso y evaluación de las colecciones documentales en soporte impreso y digital. También examina la industria editorial como proveedora de materiales para las unidades de información en el contexto de la globalización y de la sociedad del conocimiento.
Como parte de la formación académica del Bibliotecólogo, esta asignatura abarca el desarrollo y la gerencia de colecciones, asociada con los servicios que prestan las unidades de información. Entre los principales elementos de la práctica bibliotecológica, está la selección y adquisición, el almacenamiento, preservación y el descarte de materiales, en soporte impreso o digital; es por ello que se requiere del conocimiento de teorías, técnicas y procedimientos que permitan gerenciar colecciones de acuerdo a las necesidades de información e intereses de las instituciones y sus usuarios.
Esta asignatura destaca el valor de la información en la sociedad y la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el desarrollo de los países, además de introducir a los estudiantes en las bases teóricas de la Ciencia de la Información.
la ciencia de la Información es un campo interdisciplinario, que estudia la generación, tratamiento, organización, almacenamiento, difusión, recuperación y optimización de los datos e información y su aprovechamiento para convertirlos en saber y conocimiento